Montabaur. Die Herausforderungen und exponentiellen Entwicklungen unserer Zeit stellen auch neue Anforderungen an das Lernen und Arbeiten in den Schulen des 21. Jahrhunderts. Das Landesmusikgymnasium stellt sich diesen Herausforderungen: SchülerInnen zu befähigen, ihre Stärken und Neigungen zu entdecken und anregende Umgebungen zu schaffen, in denen sie diese optimal entwickeln können. In einem gemeinsamen Prozess der Selbstreflexion der eigenen Bildungs- und Erziehungserfahrungen hat die Schulgemeinschaft ein Leitbild entwickelt, das individuell gelingende Bildung und Erziehung im Sinne der Schulkultur beschreibt und für die Zukunft tragen soll. Durch einen regelmäßigen, partizipativen SOLL-IST-Abgleich der Schulgemeinschaft werden Jahresthemen konkretisiert, in deren Mittelpunkt der einzelne Lernende steht, dem in einer wertschätzenden Atmosphäre die Chance auf eine lebensweltvorbereitende Bildung und die Entfaltung der eigenen Potentiale ermöglicht werden soll.

Vor diesen aktuellen Herausforderungen steht unsere Schule nicht allein und so hat sich die Landesinitiative „Schule der Zukunft“ vor zwei Jahren auf den Weg gemacht, Schule neu zu denken und Ideen für das Lernen von morgen zu entwickeln. Im Mittelpunkt dieser Bottom-up-Initiative steht ein mehrjähriger Schulentwicklungsprozess, der von den einzelnen Schulgemeinschaften entwickelt und gestaltet wird. Begleitet werden die Schulen in ihrem Veränderungsprozess durch das Ministerium für Bildung, das Pädagogische Landesinstitut und die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD). Gemeinsam mit 50 weiteren Schulen aller Schularten aus ganz Rheinland-Pfalz wurde das Landesmusikgymnasium mit seiner, so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig, „kreativen, spannenden und zukunftsweisenden Bewerbung in die Familie der Schulen der Zukunft (SdZ)“ aufgenommen. Zu den Teilnahmekriterien zählen neben dem Aspekt der Nachhaltigkeit die Einbindung der gesamten Schulgemeinschaft, die Bereitschaft, eigene Erfahrungen zu teilen und den Transformationsprozess unter den teilnehmenden Schulen aktiv mitzugestalten. Während des Schulentwicklungsprozesses erwartet die Schulen ein breites Angebot an Unterstützung und Impulsen: von gemeinsamen Townhalls zu verschiedenen Schwerpunktthemen, Inputs aus der Wissenschaft, Fortbildungen für Lehrkräfte und Schulleitungen bis hin zu gemeinsamen Planungstischen mit dem Ministerium, der ADD und dem Pädagogischen Landesinstitut. Aus diesem ersten Planungstisch im Bildungsministerium mit Herrn Dr. Oebel (stellvertretender Leiter der Abteilung Gymnasien im Bildungsministerium), Herrn Kaul (Referent der Oberen Schulaufsicht im Bezirk Koblenz), Herrn Grabis (Mitinitiator der Initiative Schule der Zukunft im Bildungsministerium), Frau Kinnen (Rechts- und Verwaltungsangelegenheiten der Abteilung Gymnasien) und Frau Özdemir (Referentin ADD Bezirk Koblenz) startet das LMG mit neuem Rückenwind, Ideen und Unterstützungsangeboten in das zweite Halbjahr.

Die Idee der Initiative zur kontinuierlichen gemeinsamen Weiterentwicklung soll nun insbesondere durch den Zusammenschluss von Schulen der ersten und zweiten Bewerbungsrunde mit thematisch ähnlichen Entwicklungsvorhaben zu sogenannten Professionellen Lerngemeinschaften realisiert werden. „Das kooperative Format der Professionellen Lerngemeinschaften führt so die an der Initiative beteiligten Schulen gewinnbringend zusammen und nutzt den Ideenreichtum und die kreativen Synergien der Zusammenarbeit“, erläuterte die Ministerin eine der Neuerungen.

Das Landesmusikgymnasium freut sich ebenso wie die mittlerweile fast 100 Schulen der Zukunft schon jetzt auf einen Höhepunkt im Jahr 2024: das Netzwerktreffen aller SdZ-Schulen beim „Forum: Zukunft“ am 31. Januar bis 1. Februar in Ingelheim, bei dem die Schulen neben interessanten Impulsen aus der Wissenschaft auch Ministerpräsidentin Malu Dreyer hören werden.

Weitere Informationen zur Initiative „Schule der Zukunft“ sowie wichtige Meilensteine finden Sie unter: https://schule-der-zukunft.rlp.de/die-initiative. BA