Region. Das Hilfe-Angebot für Schüler mit Schulproblemen ist heute in der Schule, und vor allem außerschulisch, sehr groß, unüberschaubar und für viele verwirrend.

Die besorgten Eltern und leidenden Schüler suchen überall Rat, hören und lesen ständig vielerorts Beiträge und Posts, wie Schule gehen soll. Diese führen bereits bei iTunes oder Facebook die Hitlisten an. Aber dies verunsichert meist mehr als es weiterhilft.

Beim Sozialkolleg kennt man diese Situation und die Fragen der Betroffenen sehr gut, ob ein Schüler Legasthenie, Dyskalkulie, ADS, Antriebsschwäche, Autismus oder etwas anderes hat. Und wenn dann ein ärztliches Gutachten vorliegt, stellt sich erst recht die Frage, wie damit umzugehen ist. Oft sind es aber auch nur ganz normale Kinder und Jugendliche, die eine unnötige grenzwertige Diagnose erhalten haben, aber eigentlich nur in einer schwierigen Entwicklungsphase sind oder es schulisch schlecht angetroffen haben.

Klarheit und Erleichterung strebt hier das neue Konzept des Sozialkollegs an. In den Erstgesprähchen und der Probeförderung erfolgt eine Einschätzung des Kindes unter Betrachtung aller möglichen Störungen, auch hinsichtlich normaler, nicht diagnostizierbarer Erziehungsprobleme. Dabei hilft die Erfahrung der seit 2000 geleisteten Förderarbeit bei nahezu 1000 Schülern dieser freien Unterrichtseinrichtung, die von der Schulbehörde bestätigt ist und kontrolliert wird. Den Eltern und Schülern kann so Sicherheit gegeben werden, den richtigen Weg bezüglich der Schule, der Ärzte, der Therapien und einer geeigneten schulischen Förderung zu gehen.

Weitere Infos unter Tel. (0 26 51) 49 05 95 und www.sozialkolleg.de.