Region. Weder dem schulischen Leseunterricht und seiner Form der Literaturvermittlung noch der Vielzahl von ehrenamtlichen oder außerschulischen Akteuren gelingt es, mehr Schüler zu begeisterten und zu guten Lesern werden zu lassen. Dem Bundesverband Leseförderung e.V. stellte sich die Frage, welche Kompetenzen hierzu von Nöten sind, was zur Entwicklung der berufsqualifizierenden Weiterbildung „Lese- und Literaturpädagogik“ führte. In deren Mittelpunkt stehen keine Rezepte, die bei korrekter Durchführung zum gewünschten Erfolg führen. Vielmehr ist die Bereitschaft, an den eigenen Fähigkeiten zu arbeiten, Voraussetzung dafür, Kindern gewinnbringende Zugänge zum Lesen und zur Literatur zu vermitteln. Die Teilnahme an der Weiterbildung setzt neben dem persönlichen Interesse die Bereitschaft voraus, Kinder und Jugendliche in ihrer Lebenswelt wahrzunehmen und ihnen genussvolle Zugänge zum Lesen ermöglichen zu wollen. Dafür bedienen sich Lese- und Literaturpädagogen aller zum Lesen animierenden Medien sowie Darstellungsformen der Kunst-, Musik-, Spiel- und Theaterpädagogik. Als Kriterien für die Auswahl der Zugänge gelten zum einen die Eignung für die individuelle Zielgruppe und zum anderen die Eignung anderer künstlerischer Zugänge als methodisch-sinnliche Brücken. Literatur unmittelbar erfahrbar zu machen, ist für einen Lese- und Literaturpädagogen die grundlegende Maxime.

Mehr Infos zu Weiterbildung unter www.bundesverband-lesefoerderung.de.

Termin und Anmeldung

Montag, 15. September, 19 Uhr in der Gemeindebücherei Winningen, August Horch-Straße 3, 56333 Koblenz-Winningen.

Anmeldung unter Tel. (0 26 07) 97 24 00 oder weiterbildung@bundesverband-lesefoerderung.de.