Plaidt.Zwei Tage vor Ferienbeginn wurden die neuen Fünftklässler der IGS Pellenz in Plaidt mit einer abwechslungsreichen Einschulungsfeier in der gut besuchten Sporthalle begrüßt. Viele Eltern, Großeltern und Geschwister waren der Einladung der Schule gefolgt. Die Lehrer und Schüler der IGS haben in lockerer Atmosphäre den Neulingen vor dem Neustart Ängste genommen und gezeigt, dass sie willkommen und von Anfang an als Teil der Schulgemeinschaft integriert sind. Unter Federführung von Martin Becker, der die Veranstaltung mit Arnd Rüber moderierte, wurde den Kindern und Erwachsenen, natürlich auch einigen Ehrengästen, ein vielfältiges Programm präsentiert. Schulleiterin Martina Backmann begrüßte ihre neuen Schützlinge und verwies auf das ausgezeichnete Lernklima in den verschiedensten Bereichen an dieser Schule. Damit sich die Schüler in der neuen Umgebung zurechtfinden und die Eltern die neuen Ansprechpartner kennen, stellte Martin Becker wichtige Personen der Schule vor, unter anderem Schulleitung, Schulsozialarbeiterin, Sekretariat, Hausmeister und Vorsitzende der Fördervereine.

Ein fröhlicher Willkommensgruß

Die Klasse 5c begrüßten die Neulinge mit einem fetzigen Tanz, gefolgt von einem Willkommenslied der 5b. Die Klasse 7d hat eigenständig ein lustiges Theaterstück geschrieben, dass einen Arztbesuch von Stefan Raab zum Thema hatte. Cheerleader mit jungen Fußballartisten und ein von Tanzlehrerin Maria Köhler einstudierter Hip-Hop-Tanz für Kids setzten das Programm fort. Das lustige Lied der 5d von der „Tante aus Marokko“, ein akrobatischer Tanz der 7b und ein Solotanz von Alisha und Celine beendeten das Programm, das die Zuschauer, ob jung oder alt, begeisterte und zu anhaltendem Applaus animierte. Es war eine tolle Stimmung in der Halle.

Paten helfen bei der Eingewöhnung

Nach diesen Darbietungen stellte Martin Becker die Klassenlehrer der vier Klassen vor, jeweils zwei pro Klasse, wie bei der IGS üblich. Zudem bekam jede Klasse Paten, die die Eingewöhnung erleichtern und bei Problemen helfen. Hierbei handelt es sich um ältere Schülerinnen und Schüler der IGS. Dann folgte die Klasseneinteilung. An zwei Leinen hingen Luftballons aus Pappe in vier verschiedenen Farben mit den Namen der 112 Kinder. Binnen kurzer Zeit hatten alle ihre Klasse und ihre Klassenlehrer, mit den Paten, gefunden. Für die Neuankömmlinge ging es nun zur ersten Stunde in die Klassenräume, während die Eltern sich weiter informierten.