Ahrweiler.Unter der Devise des gleichzeitigen „Förderns und Forderns“ werden Schüler mit besonderen Stärken an der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus im Rahmen des schuleigenen Förderkonzeptes noch mehr gefordert. Seit diesem Schuljahr gibt es in der 6. Klasse spezielle Kurse auf freiwilliger Basis für Schülerinnen und Schüler, die in ihrer Jahrgangsstufe zur Leistungsspitze zählen. Einmal wöchentlich erhalten diese in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch eine zusätzliche Förderung auf einem höheren Anforderungsniveau. Damit soll nicht nur das Leistungspotenzial stärkerer Schüler noch besser ausgeschöpft werden, sondern auch für besonders Begabte am Ende der Orientierungsstufe ein fließender Übergang in die Klasse sieben des Gymnasiums ermöglicht werden. Realschullehrerin Natalie Hees leitet den Deutsch-Leistungskurs der Klassen 6: „In meiner Gruppe sind vier Schüler, die sehr motiviert mitarbeiten. Das Lernen in dieser konzentrierten Atmosphäre macht großen Spaß und ist sehr effektiv.“

Förderkonzept

Der neue Baustein des Förderkonzeptes ist Teil einer Kooperation der Boeselager-Realschule mit dem Peter-Joerres-Gymnasium in Bad Neuenahr-Ahrweiler. Darüber hinaus gibt es eine weitere Kooperation mit dem Peter-Joerres-Gymnasium und dem Are-Gymnasium für den Übergang nach dem Sekundarabschluss I in die die Oberstufe des Gymnasiums. Im Rahmen dieser Zusammenarbeit hospitieren Realschüler der 10. Klasse für eine Woche am Gymnasium in der Klasse zehn oder der MSS elf. Dort erhalten sie, begleitet und betreut von Schülertutoren, zur Vorbereitung eines angestrebten Wechsels bereits frühzeitig einen Einblick in den gymnasialen Schulalltag und die dortigen Anforderungen.

Pressemitteilung der

Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler