Villip. Der Vorstand des Pecher Fördervereins konnte sich selbst davon überzeugen, welche Freude und Begeisterung sie durch ihre Stiftung von zwei Interaktiven Tafeln und einer Dokumentenkamera sowohl bei den Schülerinnen und Schülern als auch bei Schulleiterin Jutta Danylow und beim Schulkollegium hervorgerufen haben. Erstaunlich ist, wie schnell die Kinder mit der Bedienung der digitalen Medien vertraut werden. Es macht allen einen Riesenspaß, damit zu arbeiten. Die Klassenlehrerinnen Andrea Schneider und Te-Schiem Park-Müller möchten die Medien nicht missen. Nun gibt es in diesen Klassen keine kreidestaubigen Hände mehr, nasse Schwämme und Tafellappen haben ausgedient und für die Kinder entfällt der Tafeldienst.

Aufgaben gelöst und ein Referat gehalten

Die Erstklässler demonstrierten an dem Board, wie sie Rechenaufgaben lösen und verschieden dicke Striche auf dieser Tafel ziehen können. Drittklässler hielten anhand ihrer Interaktiven Tafel ein Referat über Amphibien. Das Plakat hatten sie vorher in Gruppenarbeit erarbeitet.

„Die Interaktive Tafel begeistert und motiviert die Kinder. Sie ist eine Erleichterung für die Lehrer und eröffnet unendliche Möglichkeiten zur modernen Unterrichtsgestaltung“, so Schulleiterin Jutta Danylow. Und Klassenlehrerin Te-Schiem Park-Müller ergänzt: „Die Dokumentenkamera bietet bessere Möglichkeiten zur Präsentation von Schülerarbeiten. Echtbilder, zum Beispiel von Asseln, können von oben und unten beobachtet und wenn man will, in Videoaufnahmen festgehalten werden. Es ist schon eine tolle Sache.“

Absprachen machen eine Nutzung für alle möglich

Es ist nur eine Frage der Zeit und des Geldes, wann die restlichen Klassen mit digitalen Medien ausgestattet werden können. Im Augenblick geschieht eine Absprache unter den Kolleginnen, wann sie die Tafeln benutzen können. Dies ist nur möglich bei Klassentausch oder wenn die Kinder im Schwimmbad oder in der Sporthalle sind. KGS Villip