Rheinbach. Lehramtsstudierende der Universität zu Köln führten am Städtischen Gymnasium Rheinbach im Grundkurs Erdkunde der Jahrgangsstufe 12 ein Kurzprojekt zum Thema „Tourismus“ im digitalen Distanzlernen des derzeitigen Corona-Lockdowns durch. In Absprache mit der Schulleitung und Erdkundelehrer Michael Nolden konnten die vier Studierenden - Hannah, Ari, Dominik und Tom - eine 90-minütige virtuelle Lerneinheit via Teams unterrichten und hier wichtige Erfahrungen mit dem Einsatz von digitalen Kommunikations- und Präsentationswegen, -medien, Lernapps etc. sammeln und einen wertvollen Einblick in den aktuellen Schulalltag im Distanzlernen gewinnen. Trotz kleinerer, der digitalen Verbindung geschuldeten Probleme folgten die 14 Schülerinnen und Schüler des Erdkundekurses sehr motiviert und engagiert dem Unterricht und gestalteten ihn aktiv mit, sodass sie zu einem vollen Erfolg des Projekts beitrugen. Für die Studierenden der Universität zu Köln war es z.T. der erste unterrichtliche Kontakt mit Schülerinnen und Schülern, dabei spielte die besondere Distanzlernsituation eine untergeordnete Rolle. „Die Schülerinnen und Schüler des Erdkundekurses gingen sehr souverän mit den Online-Tools um, da konnten wir sogar noch etwas lernen. Stellenweise war es uns dadurch sogar leichter, geographische Sachverhalte erklären zu können“, so eine Studierende. „Die Schülerinnen und Schüler arbeiten bereits seit längerer Zeit mit zahlreichen unterschiedlichen digitalen Medien, wodurch Inhalte nicht nur anschaulicher, sondern auch verständlicher für sie werden“, berichtet Hr. Nolden stolz im nachträglichen Reflexionsgespräch. Die Lehramtsstudentinnen und -studenten sowie die Projektleiterin Frau Dr. Veronika Selbach bedankten sich bei der Schulleitung sowie bei Michael Nolden und vor allem bei den Schülerinnen und Schülern für diese tolle Möglichkeit und Erfahrung in schwierigen Ausbildungszeiten.