Kreis Cochem-Zell. Die Lesekompetenz von Grundschülern in Deutschland ist im internationalen Vergleich abgesunken. Dies gilt auch nach der letzten IGLU-Studie von 2023. Ein Viertel der Viertklässlerinnen und Viertklässler erreicht nicht den Standard für eine Lesekompetenz, die für einen erfolgreichen Übergang vom Lesen lernen zum Lesen um zu lernen notwendig ist (mindestens Kompetenzstufe III). Jeder vierte Viertklässler (25.4 Prozent in 2023) verlässt die Grundschule ohne richtig lesen zu können. (In 2001 betrug dieser Anteil noch nur 17 Prozent, in 2016 bereits 19 Prozent).

Hier möchte Rotary die Arbeit in den Grundschulen unterstützen unter dem Motto „Lesen lernen – leben lernen!“ – zur Förderung der Lesekompetenz von Zweitklässlern in der Grundschule. Die eigentliche Ganzschrift - ein Taschenbuch - wird den Schülern geschenkt – es geht in sein Eigentum über! Dies ist eine der Bedingungen dieses Projektes – kein Schüler soll ausgegrenzt sein, alle sollen teilnehmen. Es ist in einigen Fällen das erste eigene Buch der Schüler!

An diesen Rotary Leseprojekten haben seit 2004 im Landkreis rund 8500 Kinder des 2. Schuljahres jeweils ein Buch erhalten. Am Literaturprojekt für die 3./4. Klasse konnten seit 2007 mehr als 4500 Kinder teilnehmen, in der Summe sind dies also etwa 13.000 Schüler.

Hierzu hat der Rotary Club Cochem-Zell für diese Projekte der Förderung der Lesekompetenz von Grundschulkindern im Landkreis Cochem-Zell Beträge von rund 58.000 Euro aufgewendet.

Dies kann der Rotary Club nicht ohne Mithilfe externer Sponsoren schultern. Die regionalen Banken, die Lotto-Stiftung, der Arbeiterverband vem sowie der BVK-Verlag haben sie freundlicherweise dabei in den letzten Jahren immer wieder finanziell unterstützt. Dafür danken wir noch einmal ausdrücklich recht herzlich!

In diesem Jahr haben sich 15 Grundschulen zu diesem Leseprojekt des Rotary Clubs Cochem-Zell angemeldet. Die Übergabe der Bücher und Lehrerhandbücher an die Schulen erfolgte in der Grundschule Cochem. Dabei haben Rotarier für die anwesenden Schülerinnen und Schüler Auszüge aus den beiden Projektbücher vorgelesen und so auf die Leseprojekte eingestimmt.

Pressemitteilung des

Rotary Clubs Cochem-Zell