Mayen. Am 8. Dezember stand am Megina Gymnasium der alljährlich stattfindende Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen im Fach Deutsch auf dem Programm. In der Schulbibliothek mussten sich die vier Klassensiegerinnen Theresa Latz, Daniela Schlaf, Chiara Schneider und Emma Daudrich in zwei Runden der anwesenden Jury, bestehend aus Eltern, Schülern und den Fachlehrerinnen und –lehrern, und dem Publikum stellen. Es galt, in zwei Runden die Schulsiegerin zu ermitteln, die das Megina-Gymnasium im Februar auf regionaler Ebene vertreten wird. In der ersten Runde lasen die vier Mädchen jeweils eine ihnen bekannte Textstelle aus einem Jugendbuch vor. Theresa startete mit einer Passage aus dem Roman „Gespensterjäger“ von Cornelia Funke, Daniela las im Anschluss aus dem Buch „Das Cape aus rotem Samt“ von Nina Schindler vor. Nach den beiden präsentierte Chiara den Anwesenden einen Auszug aus dem Drei-Fragezeichen-Klassiker „Popstar in Not“ von Maja von Vogel, ehe Emma drei Minuten aus Wolfgang Herrndorfs „Tschik“ zum Besten gab. In der zweiten Runde ging es dann für die vier Schülerinnen darum, einen ihnen unbekannten Text vorzulesen. Die Jury wählte in diesem Jahr den Roman „Wunder“ von Raquel J. Palacio aus. Alle vier lasen jeweils drei Minuten aus diesem Werk vor, ohne dass sie sich im Vorfeld auf die vorzulesende Textstelle vorbereiten konnten. Nach Abschluss der beiden Runden zog sich die Jury zur Entscheidungsfindung zurück, wobei sich alle Mitglieder schnell einig waren, dass Emma Daudrich aus der Klasse 6a in beiden Runden am überzeugendsten vorgelesen hatte. Die Urkunde und den Buchpreis erhielt Emma im Anschluss bei der Siegerinnenehrung von der Orientierungsstufenleiterin Frau Rebecca Reuter und Herrn Michael Brauns, dem Fachkonferenzleiter der Fachschaft Deutsch. Aber auch für die Klassensiegerinnen Theresa, Daniela und Chiara gab es neben der Urkunde für den Klassensieg ebenfalls einen Buchpreis. Emma wird das Megina Gymnasium dann im Februar in der nächsten Runde des landesweit ausgetragenen Wettbewerbes vertreten.