Aktion der Arbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege im Kreis Ahrweiler
Förder- und Grundschulkinder: Wir lassen Euch nicht allein!
Kreis Ahrweiler. Aufgrund der aktuellen Situation kann die zahnmedizinische Gruppenprophylaxe auch in diesem Schuljahr nicht wie gewohnt durchgeführt werden. Deshalb sind neue Wege zur Vermittlung von Informationen und Fertigkeiten rund um die Zahngesundheit gefragt.
Max Schrubbel, das Maskottchen der Landesar¬beitsgemeinschaft Jugendzahnpflege Rhein¬land-Pfalz e.V., hatte bereits zum Schuljahres¬beginn allen Erstklässlern einen Umschlag geschickt - gefüllt mit einem Brief mit der Bitte, den Zahnarzt bzw. die Zahnärztin aufzusuchen, Informationen für die Eltern, einer Zahnbürste und einer kleinen Überraschung.
Jetzt wird eine weitere Aktion gestartet für die ca. 500 Schülerinnen und Schüler der fünf Förderschulen, die im Prophylaxe- oder im Aktivprogramm besonders intensiv betreut werden und normalerweise häufiger Besuch von ihrer Schulzahnärztin bzw. ihrem Schulzahnarzt bekommen. Der Aufruf zum Zahnarztbesuch und zur regel-mäßigen Zahnpflege sind auch hier wichtige Aspekte.
Dafür wurden eine ansprechende Karte und ein Zahnputzplan gestaltet, in dem die Schülerinnen und Schüler ihre Erfolge eintragen und auch den Eltern sichtbar machen können. Die Förderschülerinnen und -schüler ab dem 7. Schuljahr bekommen zusätzlich Informatio¬nen zu den Themen Zahnseide und Zahnspange.
Jede Schülerin und jeder Schüler dieser Schulen erhält von der regionalen Arbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege (AGZ) Ahrweiler einen Umschlag mit Anregungen rund um die Zahn¬gesundheit, Elterninformationen, Zahnbürste und je nach Klassenstufe einen Zahnputzplan sowie einen Zahnstempel bzw. Zahnseide und eine Anleitung dazu.
Die Vorsitzende der AGZ Ahrweiler, Dr. Steffi Beckmann, erhofft sich ein ebenso tolles Feed-back wie im September und bedankt sich herz-lich bei allen Lehrerinnen und Lehrern, die diese Aktion tatkräftig unterstützen. Pressemitteilung
Arbeitsgemeinschaft
Jugendzahnpflege (AGZ)
für den Landkreis Ahrweiler
