Westerburg. Schulleiterin Susanne Bär blickt begeistert auf das im Sommer 2013 etablierte Ehrenamtsprojekt: „Keiner darf verloren gehen“ an ihrer Schule zurück. Das sehr individuell auf die Kinder abgestimmte Lernpatenprojekt eröffnet der Regenbogenschule in Westerburg viele tolle Möglichkeiten, die Schüler/innen in schwierigen Lebenskonstellationen zu fördern und zu fordern. Auch die Flüchtlingskinder mit ihren teilweise traumatischen Erlebnissen profitieren von den Lernpaten/innen. Und das nicht nur in den Lernbereichen Rechnen, Lesen, Schreiben usw., sondern ganz besonders auf der sozialen und emotionalen Ebene.
„Ich hätte gerne viel mehr Lernpaten/innen“, sagt die Rektorin und spricht damit für die Feierlichkeiten am 16. September 2017 rund um die 25-jährige Namensgebung der Regenbogenschule Grundschule Westerburg einen Wunsch aus, der sich gerne erfüllen darf. Dies gilt auch im Hinblick auf die drei neuen ersten Klassen, die nach den Sommerferien in die Regenbogenschule gehen werden.
Eine neue Ausbildung für Lernpaten/innen beginnt am 26. August mit einer Einführungsveranstaltung. Es folgen vier weitere Schulungsabende, die auf die Aufgaben als Lernpate/in vorbereiten und mit einem Zertifikat enden.
Wer Interesse an einer Ausbildung zum Lernpaten, Spaß im Umgang mit Kindern und ein offenes Wesen hat, meldet sich gerne bei Michaele Kirchey, Kreisverwaltung des Westerwaldkreises (E- Mail: michaele.kirchey@westerwalkreis.de oder Tel. (0 26 02) 12 43 97 oder Sarah Lütje und Christina Storzer, DRK Landesverband RLP, Haus für Jugend und Familienhilfe Westerwald, E-Mail: s.luetje@hajufa.drk.de oder Tel. (0 26 63) 9 68 00 12.
Pressemitteilung
Kreisverwaltung des
Westerwaldkreises
Foto: Pressestelle der Kreisverwaltung
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Empfehlung - „Keiner darf verloren gehen“ Westerburg. Schulleiterin Susanne Bär blickt begeistert auf das im Sommer 2013 etablierte Ehrenamtsprojekt: „Keiner darf verloren gehen“ an ihrer Schule zurück. Das sehr individuell auf die Kinder abgestimmte Lernpatenprojekt eröffnet der Regenbogenschule in Westerburg viele tolle Möglichkeiten, die Schüler/innen in schwierigen Lebenskonstellationen zu fördern und zu fordern. Auch die Flüchtlingskinder mit ihren teilweise traumatischen Erlebnissen profitieren von den Lernpaten/innen. Und das nicht nur in den Lernbereichen Rechnen, Lesen, Schreiben usw., sondern ganz besonders auf der sozialen und emotionalen Ebene.(...)
Link zum Artikel:
https://www.blick-aktuell.de/Berichte/Keiner-darf-verloren-gehen-275847.html
Julia Doll :Lieber Roman, ja absolut, sehe ich ganz genauso
Roman Bermel:Hallo Julia. Du hast vollkommen recht. Ich habe lange bei euch gearbeitet und bin auch heute noch in der Grundschule unterstützend tätig. Ich kann nicht feststellen, dass weniger Unterstützung notwendig ist, eher das Gegenteil ist der Fall.
Ignaz Wrobel:Bedauerlich und fragwürdig finde ich, dass offenbar nicht die konstruktive Mitarbeit (!!!) in kommunalen Gremien zur grundlegenden Mitwirkung bei solchen Entscheidungen gesucht wird. Ich würde mich...
W. Harkort:Danke für diesen Kommentar. Gab es auch Einwendungen wegen seltener Ameisen? Irgendwann in naher Zukunft werden diese Leute ihre
Entscheidung bereuen. Dann ist es aber zu spät.
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