Bad Ems. „Wirtschaft live“ hieß es Ende Januar für die Schülerinnen und Schüler des Erdkunde-Leistungskurses der Jahrgangsstufe 11 am Goethe-Gymnasium Bad Ems. Gemeinsam mit ihrer Fachlehrerin Frau Wittfeld besuchten sie das Unternehmen Ridder in Singhofen, um Einblicke in das unternehmerische Handeln zu bekommen. Ridder ist ein mittelständisches Unternehmen, das hochwertige und innovative Badausstattungsartikel produziert. Seit dem Jahr 2015 besteht zwischen dem Goethe-Gymnasium und dem Unternehmen Ridder eine Kooperationsvereinbarung. Im Rahmen dieser Schulpatenschaft bietet das Unternehmen den Schülern die Möglichkeit für Schulpraktika oder Ausbildungsplätze, ein Baustein besteht aber auch darin, dass das Unternehmen bei schulischen Projektarbeiten beteiligt ist. In diesem Zusammenhang startete der Erdkunde-Leistungskurs in diesem Schuljahr ein unterrichtsbegleitendes Unternehmensprojekt. Dabei wurden die Schülerinnen und Schüler vom Unternehmen Ridder dazu beauftragt, sich mit relevanten Fragen im Zusammenhang mit einem geplanten Vertriebsaufbau in den USA zu befassen. Die Schüler lernen in einem realen Projekt, im Unterricht gewonnenes Wissen in der Praxis anzuwenden, gewinnen vielfältige Erfahrungen im Bereich Wirtschaft und Unternehmertum und die Arbeitsaufträge erhalten durch die Verknüpfung mit dem realen Leben eine neue Dimension. Herr Ridder sieht zudem auch eine große Chance für das Unternehmen: „Die Schülerinnen und Schüler sind in ihren Denkprozessen viel offener und kreativer. So entwickeln sie möglicherweise ganz andere Ideen als eine erfahrene Unternehmensleitung.“ Die Unternehmensbesichtigung bildete die Kick-Off-Veranstaltung für das gemeinsame Projekt. Neben einem gegenseitigen Kennenlernen stand die Besichtigung des Unternehmens im Mittelpunkt. Herr Ridder als Leiter des Unternehmens führte die Gruppe persönlich durch den Betrieb und weckte durch die zahlreichen Einblicke großes Interesse und Motivation bei den Schülerinnen und Schülern. In einem anschließenden Gespräch konnten viele wichtige Fragen zur Projektarbeit besprochen werden. Am Ende des Schuljahres werden die Schülerinnen und Schüler der Unternehmensleitung ihre Ergebnisse in einer Abschlusspräsentation vorstellen. Wie eine echte Unternehmensberatung eben.