Kreis MYK. Beim Lernpatenprojekt widmet sich der Lernpate sich bis zu zwei Stunden in der Woche voll und ganz seinem „Patenkind“ in den Räumen der Schule. In dieser Zeit steht nicht so sehr die Nachhilfe von Lernstoff im Mittelpunkt, sondern vielmehr eine Stärkung des Selbstvertrauens durch besondere Aufmerksamkeit für die Sorgen, die das Kind bewegen.

Und es ist wieder soweit! Die Nachfrage an Lernpaten ist riesig. In den Verbandsgemeinden Maifeld, Mendig, Untermosel, Weißenthurm, in der Stadt Andernach und im Rhein-Lahn-Kreis arbeiten bereits über 20 Lernpaten an den Grundschulen.

Es werden aber noch mehr Menschen gesucht, die Zeit und Freude haben, mit Kindern im Alter von sechs bis zehn Jahren gemeinsam Zeit zu verbringen. Vor der Arbeit mit den Kindern wird die Lernpatin/ er Lernpate eigens geschult und erhält regelmäßiges Coaching und professionelle Hilfe.

„Nachdem ich mich bei dem Verein für die Aufgabe als Lernpate telefonisch gemeldet habe, ging es in meinem Fall auch schon sehr schnell los mit der Schulung. Wir haben die nötigen Informationen erhalten und konnten in der Gruppe viel über Kinder erfahren. Wichtig war auch das unsere Lebenserfahrung mit einbezogen worden ist“, beschreibt ein Lernpate seinen Anfang beim Projekt.

Die Anforderungen an Lernpaten ergeben sich aus der Aufgabe, dem jungen Menschen Zuverlässigkeit, Halt und seelische Unterstützung zu geben. Sie sollten Kindern grundsätzlich mit Interesse, Einfühlungsvermögen und Respekt begegnen. Lebenserfahrung und ein Gespür für Probleme und deren kreativer Behandlung kann dabei ebenso hilfreich sein wie eine pädagogische Vorerfahrung. Das Alter spielt dabei keine Rolle!

Gründe gibt es viele, sich als Lernpate zu engagieren: da ist einmal die Einsicht, dass den Kindern und Jugendlichen geholfen werden muss.

Nach einem langen Berufsleben kann die Lernpatenschaft eine lohnende Aufgabe für den geistig noch aktiven aber nicht mehr geforderten Menschen sein, der noch so viele Fähigkeiten an die kommende Generation weiter zu geben hätte.

Auch Eltern, deren eigene Kinder immer selbstständiger werden, können hierin noch eine neue Aufgabe sehen, ebenso Studierende, die pädagogische Berufe anstreben und in diesem Projekt Erfahrungen sammeln möchten.“ Auch für mich als Mutter einer kleinen Tochter und mit einer Teilzeitstelle ist dieses Ehrenamt gut zu schaffen. Es macht mir viel Spaß zu sehen, wie sich mein Patenkind auf unsere gemeinsame Zeit freut. Das ist für mich einer der Kernpunkte in diesem Projekt. Ich möchte meinem Patenkind einen schönen Rahmen für die eigene Persönlichkeit bieten. Ohne Beurteilungen, Bewertungen oder Druck“, so schildert eine Lernpatin die Beweggründe für die ehrenamtliche Arbeit.

Sosehr das Kind von einem Erwachsenen profitiert, der ihm seine ganze Aufmerksamkeit für die wöchentliche Begegnung schenkt - so sehr profitiert der Erwachsene, der miterleben darf, wie wichtig diese Begleitung für den jungen Menschen ist. Interviews von Teilnehmern im Lernpatenprojekt sprechen eine deutliche Sprache, etwa, wenn das Kind voller Stolz von „seinem“ Lernpaten erzählt, um den es von der ganzen Klasse beneidet wird, weil er bei den Aufgaben hilft, mit ihm liest oder spielt.

Wenn Sie 1-2 Stunden in der Woche einem Kind Aufmerksamkeit schenken möchten, einfach da sein möchten, spielen, Hausaufgaben begleiten, kleine Übungen machen und mit viel Herz und gesunden Ohren für ein Jahr ein verlässlicher Partner für Ihr Patenkind sein möchten, dann melden Sie sich bitte als Lernpate/Lernpatin.

Weitere Informationen zur nächsten Ausbildungsrunde unter: Individuelle Hilfen zur Erziehung e.V., Frau Lang, Koblenz, Telefon:01714376912 oder unter der Tel.-Nr.: 0261 / 5501 8578

Haben Sie sich früher in der Schule auch überfordert gefühlt? Fühlten Sie sich manchmal alleine gelassen oder falsch verstanden? In der Schule verbringen Kinder und Jugendliche einen großen Teil ihrer Zeit. Dazu führt Stress in der Familie, gesundheitliche Probleme, soziale Isolation durch Mobbing, Armut oder Migrationshintergrund, dass Kinder weit hinter ihren schulischen wie auch persönlichen Fähigkeiten zurück bleiben.

Im normalen Schulalltag kann auf die Begabung des einzelnen Schülers nicht so eingegangen werden, wie es wünschenswert wäre. Hier schafft das Lernpatenprojekt wirksame Hilfe.