Allgemeine Berichte | 28.05.2013

Evangelische Grundschule Meckenheim

Ich sehe, ich höre, ich zeige, ich entdecke mit der EGS

Storytelling für Vorschulkinder - erste Einblicke in die englische Sprache

Gemeinsam rekonstruieren die Vorschulkinder der KiTa Rappelkiste den Ablauf der Geschichte.

Meckenheim. Im Rahmen des Englisch-Schnupperangebots für Meckenheimer Kindertageseinrichtungen besuchte das Englisch-Team der Evangelischen Grundschule Meckenheim (EGS) die zukünftigen Erstklässler. Hierbei standen weniger fremdsprachliche Lerninhalte, sondern das Kennenlernen einer Modell-Unterrichtsstunde für das frühe Fremdsprachenlernen im Vordergrund. Spielerisch wurden die Vorschulkinder an das ‚Eintauchen in die englische Sprache‘ herangeführt und dürfen dabei das Unterrichtsgeschehen aktiv mitgestalten. Ganz zu Beginn lauschten alle teilnehmenden Kinder mit wachen Augen und gespitzten Ohren dem Storytelling.

Danach konnten die Zuhörer - begleitet durch die Lehrkräfte der EGS - anhand des roten Geschichtenfadens den Handlungsablauf der Geschichte ‚The very hungry caterpillar‘ (Raupe Nimmersatt) nachvollziehen und näherten sich so schrittweise einem Teil des hierbei verwendeten englischen Wortschatzes. Mit Versteck-, Such- und Hüpfspielen wurde sich spielerisch immer weiter dem einzuführenden englischen Vokabular genähert. Danach war voller Körpereinsatz gefragt. Für jedes Wort suchten die teilnehmenden Kinder nach bestimmten Bewegungen, die mit Hand und Fuß szenisch sowie lautmalerisch umgesetzt wurden.

Die Verknüpfung von Gestik und Wort öffnete Tor und Tür für weitere spannende Spiele. Erst ganz langsam und dann immer schneller wurden die englischen Begriffe durch das Englisch-Team der Evangelischen Grundschule Meckenheim (EGS) pantomimisch dargestellt und von den Kindern lautmalerisch beantwortet. Zum Erstaunen aller Beteiligten stellten die Vorschulkinder zum Ende der Schnupperstunde ihr Hörverstehen unter Beweis. Viele englische Begriffe konnten gezeigt und sogar Farben und Zahlen benannt werden.

Ein Erfolgserlebnis der besonderen Art. Im Rahmen einer engeren Kooperation zwischen EGS und Kindertageseinrichtungen konnten so Freude und Neugierde auf den neuen Lebensabschnitt der Vorschulkinder mit eigenen Erlebnissen und Erfahrungen verknüpft werden. In der gewohnten Umgebung ihrer KiTa können alle Kinder ganz unbeschwert Spracherkundungen erleben und sich ein eigenes ‚hoffentlich begeistertes‘ Bild von Schule machen. Ein einmaliges Sprachabenteuer!

Die Vorschulkinder der KiTa Ehrenmal versteckten und suchten fehlende Geschichtenelemente. privat

Die Vorschulkinder der KiTa Ehrenmal versteckten und suchten fehlende Geschichtenelemente. Fotos: privat

Gemeinsam rekonstruieren die Vorschulkinder der KiTa Rappelkiste den Ablauf der Geschichte.

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