Mendig. Seit einigen Jahren ist die pädagogische Arbeit der Erzieherinnen in der Kita Zauberwald von den Ideen und Ansätzen der Reggio-Pädagogik inspiriert. Zwei Erzieherinnen haben bereits die berufsbegleitende Ausbildung zur Fachkraft für reggioinspirierte Pädagogik abgeschlossen. Bei dieser Pädagogik steht das Kind, als sich selbst bildendes Wesen und die Erzieherin, als Bildungsbegleiterin und nicht als Lehrende, im Mittelpunkt. Zentrales Element der Reggio-Pädagogik ist die Projektarbeit. Interessen der Kinder werden beobachtet und liefern oft den Ausgangspunkt für ein Projekt. Der Verlauf eines Projektes ist abhängig von den Ideen und Interessen der Kinder. Der Projektverlauf ist nicht planbar, sondern es bedarf einer engagierten, spontanen, interessierten und den Kindern zugewandten Erzieherin, die die Ideen und Lernschritte der Kinder sieht, dokumentiert und bei Bedarf den Prozess des Projektes mit einem Impuls voranbringt. Ein solcher Projektverlauf war jetzt in der Kita Zauberwald zu beobachten, als sich einige Kinder mit dem Bau einer Kugelbahn beschäftigten. Die Erzieherin im Atelier stellte ausreichendes und vielfältiges Material zur Verfügung. Sie half hier und da bei technischen Fragestellungen. Innerhalb von zwei Wochen entstanden so nach und nach mehr Kugelbahnen, die in Größe, Form und Ausgestaltung unterschiedlicher nicht sein konnten. Es beteiligten sich im Laufe der Wochen mehr als 30 Kinder an der Gestaltung der Kugelbahnen. Die Idee der Kinder, eine Kugelbahnausstellung in der Turnhalle der Kita zu organisieren, fand bei den Eltern großen Anklang. Die Kinder führten die interessierten Erwachsenen durch ihre Ausstellung und präsentierten sich als wahre Experten. Ihre Erkenntnisse, Lernerfahrungen aus dem Projekt waren zum einen technischer Natur, wenn Thesen wie: „Ich habe gemerkt, dass schwere Kugeln schneller rollen als leichte“ oder „Je steiler ich die Bahn baue, umso schneller rollt die Kugel“ von den Kindern formuliert wurden, als auch im Bereich der Sozialkompetenz. Viele Kinder betonten in der Reflexion des Projektes, dass sie das Arbeiten im Team mit anderen Kindern ganz besonders genossen haben. Diese Kenntnisse, die die Kinder sich in unterschiedlichen Bereichen, wie zum Beispiel der Physik, Technik oder Kunst erarbeitet haben, werden nachhaltig bei den Kindern als Wissen gespeichert, bis sie zu einem späteren Zeitpunkt durch eine neue Fragestellung zum Denken angeregt werden und ihre Kenntnisse erweitern, überdenken oder revidieren.

Pressemitteilung

Städt. Kita Zauberwald

Viel Spaß hatten die Kinder an dem Kugelbahnprojekt.Fotos: privat

Die Kinder haben sich das Spielen mit den Kugelbahnen verdient.

Ein erster Rollversuch auf einer schön gestalteten Kugelbahn.

Schere und Klebeband waren die Hauptwerkzeuge der Kleinen.

Die Kinder stellten fest, je steiler die Kugelbahn ist, umso schneller rollt die Kugel.