Ahrweiler. Einen spannenden und praxisnahen Einblick in die Arbeit des rheinland-pfälzischen Parlaments erhielt die Klasse 8a der Philipp Freiherr von Boeselager-Realschule plus Ahrweiler am Mittwoch, dem 27.05.2026, bei ihrem Demokratietag im Landtag in Mainz.

Hochmotiviert machten sich die Jugendlichen auf den Weg in die Landeshauptstadt. Nach der Ankunft im Landtag wurden sie von den Referenten David Halft, Paul Hannus und Sebastian Spiller begrüßt. Zunächst ging es durch die Sicherheitsschleuse, bevor die Klasse auf spielerische Weise an zentrale Grundlagen unserer Demokratie herangeführt wurde.

Dabei zeigte sich schnell, dass die Schülerinnen und Schüler bereits über ein umfangreiches Vorwissen verfügten. Die Landtagswahl und die Arbeit des Landtages waren in den vergangenen Wochen Schwerpunktthemen im Sozialkundeunterricht gewesen. Entsprechend sicher beteiligten sich die Jugendlichen an den ersten Aufgaben. Unter anderem formulierten sie eigene Hashtags, mit denen sie ihre Vorstellung von Demokratie auf den Punkt brachten. Gekonnt präsentierten sie ihre Statements und erläuterten ihre Entscheidungen vor der Gruppe.

Ein besonderer Höhepunkt

Beeindruckt von der Größe und der besonderen Atmosphäre des Raumes nahmen die Schülerinnen und Schüler die Plätze der Abgeordneten ein. Dabei wurde natürlich auch die Bestuhlung getestet – mit dem augenzwinkernden Fazit, dass solche Stühle auch in den Klassenräumen der Schule eine echte Bereicherung wären.

Nach einer Stärkung im „Esszimmer“ des Landtages schlüpften die Jugendlichen selbst in die Rolle von Abgeordneten. In einem Rollenspiel stellten sie eine Plenarsitzung zum Thema „Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendliche unter 16 Jahren“ nach. Aufgeteilt in drei Fraktionen bereiteten sie sich gewissenhaft auf die Debatte vor und entwickelten eigene Argumente.

Unter der Leitung des „Landtagspräsidenten“ Marc Wachsmuth, der den „Abgeordneten“ per Mikrofonfreischaltung das Wort erteilte, wurde anschließend im Plenarsaal engagiert diskutiert. Die Klasse zeigte sich dabei souverän, sachlich und erstaunlich sicher im Umgang mit parlamentarischen Abläufen. Zeitweise entstand tatsächlich der Eindruck, als hätten die Jugendlichen über ein reales Gesetz zu entscheiden.

Ein besonderes Kuriosum ergab sich schließlich bei der Abstimmung: Nach kurzem Austausch brachten die Fraktionen gemeinsam einen neuen Gesetzesvorschlag ein. Dieser Kompromiss wurde fraktionsübergreifend einstimmig angenommen.

In der abschließenden Reflexion wurde deutlich, dass der Demokratietag bei allen Beteiligten großen Eindruck hinterlassen hatte. Die Klasse nahm viele neue Eindrücke aus Mainz mit und war sich einig, dass ein solcher Besuch auch für andere Klassen sehr empfehlenswert ist.

Begleitet wurde die Klasse von Marion Bach, Myriam Lochner und Tanja Danielsen.