Neuwied. Kürzlich fand in den Räumlichkeiten der Landesschule für Gehörlose und Schwerhörige der dritte „Neuwieder Hörtag“ statt. In den vergangenen Jahren hat sich der „Hörtag“ als ein wichtiger Baustein im Informations- und Fortbildungsangebot der Landesschule etabliert. Auch in der dritten Auflage des Hörtages konnte die Schulleiterin der Landesschule, Ute Jung, wieder zahlreiche Mitarbeiter aus Kindertagesstätten, Regelschulen und regionalen Förder- und Beratungszentren in Neuwied begrüßen und über das breite Aufgabenspektrum des überregionalen Förder- und Beratungszentrum im Förderschwerpunkt Hören informieren. In einem ersten Veranstaltungsblock wurde zunächst die ausdifferenzierte Struktur des überregionalen Förder- und Beratungszentrums in den Bereichen „Beratungsstelle für Pädagogische Audiologie“ durch Förderschulkonrektor Martin Ernst, die Frühförderung durch die zuständige Koordinatorin Pia Müller und das Handlungsfeld „Beratung und Unterstützung im schulischen Kontext“ von Förderschulkonrektor Bernd Günter dargestellt. Weitere Vorträge informierten die Teilnehmer über die „Aspekte der Hörentwicklung hörender Kinder“ und über Möglichkeiten, Hörauffälligkeiten zu erkennen. In einem zweiten Veranstaltungsblock am Nachmittag konnten dann in themendifferenzierten Workshops Einzelaspekte der Gesamtthematik „Hörschädigung“ vertieft werden, bei denen die Schwerpunkte auf den Bereichen „Hör- und Sprachentwicklung im Vorschulalter“, „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)“ und „Nachteilsausgleich im Förderschwerpunkt Hören“ standen. Die anhaltend hohe Resonanz von Erziehern und Lehrkräften aus den unterschiedlichsten pädagogischen Bereichen weist auf die zunehmend größere Verankerung des wichtigen Themas „Gutes Hören“ hin, die bei vielen Pädagoginnen und Pädagogen und in vielen Bildungseinrichtungen stattgefunden hat. Die Landesschule in Neuwied (üFBZ) wird diesem Interesse mit Sicherheit auch in Zukunft über die unterschiedlichsten Informations- und Fortbildungsveranstaltungen begegnen.