Allgemeine Berichte | 09.11.2017

Leseförderung am Megina Gymnasium Mayen

Gemeinsam lesen, gemeinsam lernen

Unterstufen-SchülerInnen verfassten Buchrezensionen unter Anleitung von OberstufenschülerInnen

Es gab einen intensiven Austausch zwischen jungen und älteren SchülerInnen, und die Ergebnisse konnten sich sehen lassen. privat

Mayen. In Kooperation mit der Buchhandlung Reuffel nahm die Schule in diesem Jahr zum ersten Mal an der Aktion „Testleser“ teil. Über zwanzig Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen sechs und sieben meldeten bei der Ausschreibung ihr Interesse an und freuten sich, als sie sich nach den Sommerferien ein Buch ihrer Wahl aussuchen durften, das es nicht nur zu lesen galt. Die Aufgabe bestand nämlich weiter darin, eine Buchrezension zu verfassen. Hilfe sollten die jungen Leserinnen und Leser von Schülerinnen und Schülern der Deutsch-Leistungskurse von Rebecca Reuter und Michael Brauns erhalten. So traf man sich an einem Nachmittag nach den Herbstferien zum gemeinsamen Verfassen der Rezensionen. Dabei übernahm jeweils ein Oberstufenschüler die Betreuerrolle für einen Testleser und unterstützte diesen bei der Arbeit. In intensiven Partnergesprächen wurden inhaltliche Fragen geklärt, konkrete Belege, die die eigene Meinung zum Buch untermauern sollten, gesammelt und letztlich ein einseitiger Text mit abschließender Bewertung zum jeweiligen Werk verfasst, wobei sich die Ergebnisse wirklich sehen lassen können.

Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler bezüglich der Teamarbeit waren durchweg positiv, auch die betreuenden Lehrer Rebecca Reuter und Michael Brauns waren begeistert von der Zusammenarbeit von jungen und älteren Schülern.

Nachdem die Rezensionen bereits am Tag der offenen Tür im „Markt der Möglichkeiten“ präsentiert wurden und viel Anklang bei den Besuchern fanden, werden die einzelnen Arbeiten bald in der Schulbibliothek ausgestellt.

Das Projekt wird den betreffenden Klassenstufen vor den Sommerferien erneut vorgestellt, denn eine Weiterführung der Aktion in den kommenden Schuljahren ist fest eingeplant.

Es gab einen intensiven Austausch zwischen jungen und älteren SchülerInnen, und die Ergebnisse konnten sich sehen lassen. Foto: privat

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