Kita-Projekt Natur erleben
Vom Samen zur Bohne: Kita-Kinder in Oberwinter entdecken Natur hautnah
aus Remagen
Remagen-Oberwinter. Mit großer Begeisterung und viel Neugier haben die Kinder der Katholischen Kita Arche Noah in Remagen-Oberwinter, unter der Trägerschaft der Kath. Kita gGmbH Koblenz, in den vergangenen Wochen ein spannendes Projekt rund um das Thema Pflanzenwachstum durchgeführt.
Unter dem Motto „Vom Samen zur Bohne“ konnten die Kinder den Weg vom kleinen Samen bis zur ausgewachsenen Pflanze Schritt für Schritt miterleben. Zu Beginn des Projekts durfte sich jedes Kind aus einer Vielzahl unterschiedlicher Bohnensamen seinen persönlichen Favoriten aussuchen. Diese wurden zunächst in kleinen Tüten vorgezogen. Mit viel Sorgfalt kümmerten sich die Kinder täglich um ihre Pflanzen, gossen sie und beobachteten aufmerksam die ersten Veränderungen. Diese Veränderungen boten zahlreiche Gesprächsanlässe: Gemeinsam wurde über Wachstum, Pflege und die Bedürfnisse der Pflanzen gesprochen. Warum brauchen Pflanzen Wasser? Was passiert im Boden? Und wie entwickelt sich aus einem Samen eine Bohne? Die Kinder stellten viele Fragen und fanden gemeinsam Antworten.
Schon bald konnten die ersten Keimlinge entdeckt werden – ein aufregender Moment für die jungen Gärtnerinnen und Gärtner. Nachdem die Pflanzen kräftig genug waren, wurden sie gemeinsam um das eigens erstellte Tippi eingepflanzt. Hier wird nun geschaut, wie schnell die Bohnen weiterwachsen.
Ein besonderes Highlight des Projekts war das persönliche „Bohnen-Tagebuch“, das jedes Kind angelegt hat. Darin hielten sie ihre Beobachtungen fest, malten Bilder und gaben ihren Bohnen sogar eigene Namen.
Vor dem Kinderrestaurant der Kita wurden in verschiedenen Hochbeeten neben Kohlrabi und Roter Bete unter anderem auch Möhren angepflanzt. Auch hier erlebten die Kinder hautnah, wie schnell sich die Pflanzen entwickelten, und halfen täglich bei der Pflege mit. Als die Zeit der Ernte gekommen war, war die Freude besonders groß: Die geernteten Lebensmittel wurden direkt beim Frühstück und Mittagessen verarbeitet und von den Kindern mit großer Begeisterung gegessen.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie wertvoll praktisches Lernen ist: Durch eigenes Tun und Erleben entwickelten die Kinder ein nachhaltiges Verständnis für natürliche Zusammenhänge – und vor allem eine große Wertschätzung für Lebensmittel und die Natur.