Bad Bodendorf. Am 27. Mai 2026 verwandelte sich der Mehrzweckraum der St. Sebastianus Grundschule in Bad Bodendorf in einen Ort voller lebendiger Geschichten. Der Schulentscheid des diesjährigen Vorlesewettbewerbs der dritten Klassen stand an, bei dem auch die beiden zweiten Schuljahre als Zuhörer mit dabei waren. Dank der örtlichen katholischen öffentlichen Bücherei ist der Vorlesewettbewerb in Bad Bodendorf seit vielen Jahren fester Bestandteil des Schulkonzepts zur Leseförderung. Durch den besonderen Einsatz von Petra Seifer- Müller und Monika Münch aus dem Büchereiteam entstand ein professioneller Rahmen mit zwei verschiedenen Jurys für die Wettbewerbstage und eine kleine Buchausstellung mit Lesetipps für die Sommerferien.

Aus jeder dritten Klasse traten drei Kinder an, die sich zuvor im Klassenentscheid durchgesetzt hatten. Mit viel Mut, Ausdruckskraft und einer großen Portion Begeisterung lasen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Auszug aus einem selbstgewählten Buch vor und versuchten sich dann in der zweiten Runde an einem unbekannten Text. Es gelang allen, das Interesse des Publikums zu wecken, indem Abenteuer lebendig wurden und Spannung oder Witz vermittelt wurden.

Am Ende standen die drei Schulsiegerinnen und -sieger fest: Ida Hoischen, Klasse 3b, kam auf den dritten Platz, Zweiter wurde Toni Hirsch aus der Klasse 3a und die diesjährige Schulsiegerin heißt Ella Holzem aus der Klasse 3b. Doch eigentlich gab es nur Gewinner. Denn jedes Kind, das den Mut hatte, vor Publikum zu lesen, durfte stolz auf sich sein. Die Schulleiterin Claudia Mercer ließ es sich nicht nehmen, den Vorlesekindern zu gratulieren und allen an der Organisation und Durchführung Beteiligten zu danken, vor allem Frau Anja Waldorf-Geber, die an diesem Tag Jury- Mitglied war. Denn die Aktion wurde von der Buchhandlung Geber aus Remagen unterstützt, die Buchgutscheine für die Gewinnerinnen und Gewinner stiftete. Ebenso gab es für alle Teilnehmenden Urkunden und Sachpreise sowie ein Leselöwen-Maskottchen. Nach der überwundenen Aufregung sorgte der Vorlesewettbewerb bei den Kindern für strahlende Gesichter. So wurde nicht nur die Lesekompetenz, sondern auch das Selbstvertrauen, die Gemeinschaft und die Freude an Geschichten gestärkt.